Lorem ipsum sobre Lorem ipsum

Fornecido o texto sem significado 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam bibendum ligula eu nisi euismod efficitur. Aenean dapibus sapien sit amet est suscipit, et gravida lorem lacinia. In hac habitasse platea dictumst. Integer cursus fringilla diam sit amet laoreet. Quisque nec ex ac neque hendrerit auctor et malesuada odio. Donec at lacus et tortor imperdiet ultricies. Cras augue nisl, ullamcorper ac porta eget, finibus et purus. Integer in purus luctus, consectetur risus sit amet, pulvinar orci. Nullam rutrum semper quam sed porttitor. Curabitur vitae ultricies arcu.

, tal texto deveria ser incorporado à estrutura da composição elaborada na aula anterior (uma das imagens anteriores como base ou a última já digitalizada). No caso, a imagem escolhida foi:

O texto passaria a ter a função de um novo elemento gráfico - podendo ser separado em porções, se sobrepor à composição, se integrar a ela ou até mesmo alterar a lógica visual, sendo necessário utilizar o texto todo. A composição deveria conter ao menos 3 níveis hierárquicos.

O resultado foi:


https://docs.google.com/presentation/d/1VsSsQdNoLLIYsb2Sq7-tpKIRfD_9JS5K51pIqx8z94w/edit#slide=id.gdf3493dfdf_0_109

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Objeto Interativo - primeira rodada

Imagem
AIA 2021/1 - Aula de 21/06/2021 Para esta atividade, os estudantes foram divididos em trios - no caso, eu, a Ynaiá Benites e o João Victor Marques formamos o Grupo 13. Nos reunimos para, em conjunto, estabelecer estratégias para a elaboração de objetos interativos. Individualmente, cada estudante deveria construir o seu próprio objeto considerando as estratégias discutidas, negociadas e definidas coletivamente, num exercício individual (interpretando as diretrizes previamente estabelecidas em grupo). Os objetos deveriam ser produzidos utilizando papelão e pelo menos um outro material (ex.: fios, cordas, tecido, plástico, mangueiras, arame, plástico…) Durante a discussão, partimos da interação pelo som, pela produção de sons com o objeto. A produção dos sons se daria de modo análogo à mecânica utilizada nos instrumentos musicais convencionais (percussão, sopro, cordas). O uso do papelão é mandatório, e outros materiais poderiam ser utilizados livremente; igualmente livre é a utilização ...
Leia mais

Objeto interativo - rodada final

Imagem
Após avaliações feitas em sala, pelo Grupo 12 e pelos professores, nós, do Grupo 13 - eu, a Ynaiá Benites e o João Victor Marques - nos reunimos e, a partir das observações feitas em sala, repassamos nossas estratégias, visando incorporar possíveis novos pontos e esclarecer outros, de modo a orientar a produção de uma nova rodada dos protótipos.  Permanecemos com as diretrizes originais: os objetos deveriam ser produzidos utilizando papelão e pelo menos um outro material (ex.: fios, cordas, tecido, plástico, mangueiras, arame, plástico…), livremente; igualmente livre permaneceu a utilização de cores - ou não; a interação com o objeto se dá pelo som, pela produção de sons com a manipulação do objeto. Permaneci com o foco nos sons produzidos a partir de diferentes "cordas", de modo a permitir a diferentes experiências sensoriais - barbante, arame e plástico. No percurso, ficou claro que nem todos os materiais utilizados produziam sons do modo esperado, especialmente diante da d...
Leia mais

Objeto de Papel II e ensaio fotográfico (Luz e Sombra)

Imagem
Solicitada a reelaboração do objeto em papel feito em aula, poderíamos fazer um novo objeto, repetindo o exercício, ou apenas torná-lo mais elaborado, utilizando como inspiração os trabalhos feitos pelos colegas e apresentados em aula. Após, a proposta foi realizar um ensaio fotográfico do objeto, utilizando, inclusive, a pesquisa sobre os fotógrafos do post anterior . A dificuldade maior da atividade é escolher apenas 3 imagens em preto e branco para postar! 😆 (dentre as 30 imagens que o ensaio fotográfico rendeu 🙈😁)
Leia mais